为服务首都经济社会发展需求，依据《教育部办公厅关于印发〈高等教育自学考试开考专业清单（2021年）〉和〈高等教育自学考试专业基本规范（2021年）〉的通知》（教职成厅〔2021〕2号）、《北京教育考试院关于印发〈北京市高等教育自学考试专业管理实施办法（暂行）〉的通知》（京考自考〔2021〕16号）精神，由主考学校申请并经北京教育考试院第40次院务会研究，决定开考高等教育自学考试社会工作专业（专科）。

社会工作专业（专科）首次考试时间为2026年4月，主考学校为中国地质大学（北京）。

附件：1.北京市高等教育自学考试社会工作专业（专科）考试计划

2.社会工作专业（专科）2026年课程考试安排

北京教育考试院

2025年12月23日

附件1

北京市高等教育自学考试社会工作专业（专科）考试计划

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，掌握社会工作的基本理论、基本知识和基本方法，能在党政机关、群团组织、事业单位、企业、社会组织和社区从事社会保障、社会服务、社会事务管理、社区服务、政府公共事务管理等方面工作的高素质技术技能人才。

二、培养要求

本专业要求具有良好的政治素质和道德素质，掌握社会工作的基本理论和基本知识，掌握社会工作的实务技能，具备从事社会工作业务及应对具体问题的能力。主要包括：

1.具有良好的政治素质和道德素质，具有公共情怀、专业精神和社会责任感；

2.掌握社会工作的基本理论和基本知识，了解社会工作领域的主流方向；

3.具备社会工作实务的操作能力，掌握个案工作、小组工作和社区工作等基本技能；

4.具备服务老龄、残障人士、儿童、妇女的基本能力，满足党政机关、群团组织、事业单位、企业、社区和社会组织工作相关岗位的需求；

5.熟悉国家社会工作和社会保障的方针政策和法律法规；

6.对于社会问题具备一定的敏感性，具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

三、学历层次和规格

本专业在总体上与全日制普通高等职业院校相应专业的水平要求一致。同时根据行业要求与专业特点，更突出实用性，在基本理论、基本知识和基本技能培养的基础上，注重综合素质与实际能力的培养。凡取得本专业考试计划规定的16门课程的合格成绩，累计达到73学分及以上，思想品德符合要求者，颁发高等教育自学考试社会工作专业（专科）毕业证书。

四、课程设置与学分

        专业代码：01A0319（国家代码590101）

五、考核方式说明

1.本专业所列笔试课程，均采用闭卷笔试的办法，按百分制计分，60 分为及格。

2.实践课程按优、良、及格、不及格四级制计分。

六、课程说明及推荐用书

1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论（课程说明略）

推荐用书：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，本书编写组，高等教育出版社、人民出版社。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（课程说明略）

推荐用书：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社，2023年版。

3.思想道德与法治（课程说明略）

推荐用书：《思想道德与法治》，本书编写组，高等教育出版社，2023年版。

4.人类成长与社会环境

本课程系统介绍人类成长的基本知识，重点讲解各生命阶段的生理、心理及社会性发展特征与关键议题。考生将掌握个人、群体、社会与文化系统互动的基本理论，理解人在社会环境中的发展规律及行为与环境的交互机制，学习人类生命全程中生物、社会、文化、心理与精神层面的相关理论。通过本课程学习，考生将能够科学理解社会环境中的个体行为，分析人类随环境变化所产生的行为演变，并做出专业判断，为社会工作实务中的诊断、分析与介入提供理论依据和能力支撑。

推荐用书：《人类行为与社会环境（第二版）》，汪新建，天津人民出版社，2016年版。

5.社会学基础

本课程系统介绍社会学的基础知识，涵盖人的社会化、社会群体与社区、社会分层与流动、社会制度与变迁、社会问题与控制、社会互动与和谐，以及社会学调查研究方法等核心内容。通过本课程学习，考生将掌握社会学的主要理论、研究方法与应用技能，理解学科的基础理论与知识框架，培养分析并解决现实社会问题的能力，从而能够熟练运用社会学视角指导工作与生活实践，并为后续专业课程的学习奠定坚实的综合素质基础。

推荐用书：《社会学基础（第二版）》，白以娟，刘嘉瑜，中国轻工业出版社，2010年版。

6.社会工作概论

本课程主要介绍社会工作的基本概念、哲学基础和专业伦理以及社会工作理论，社会工作与社会福利制度的关系，个案工作、小组工作、社区工作和社会行政等社会工作专业方法，社会工作的基本领域的理论与实践，社会工作教育及专业化、社会工作专业实习和社会工作研究方法等内容。通过本课程的学习，掌握社会工作基本知识、基本方法及其社会工作实务，具备从事社会工作理论研究与实务应用，并能运用相关知识和技巧分析解决社会问题的能力。

推荐教材：《社会工作概论（第三版）》，李迎生，中国人民大学出版社，2018年版。

7.社会工作实务

本课程系统介绍社会工作的历史渊源、基本定义、目标使命及实践，涵盖总体社会工作实务中的服务场所、案主系统和专业角色，以及生态系统视角、优势视角和总体干预模式等核心框架。课程阐释社会工作的专业价值与伦理，并分别讲解微观层面的个案工作、中观层面的小组工作和宏观层面的组织与社区工作方法，贯通总体干预的通用过程。通过本课程学习，考生将深入理解“助人自助”的社会工作价值理念，掌握社会工作实务的通用过程模式，熟悉相关基础理论与常用方法技巧，从而能够有效服务社区与各类人群，运用专业知识分析和应对社会问题，提升满足民众需求、促进社会发展的专业实践能力。

推荐教材：《社会工作概论（第四版）》，王思斌，高等教育出版社，2023年版。

8.社会调查方法（课程说明略）

推荐用书：《社会调查方法》，董海军，中国人民大学出版社，2024年版。

9.个案工作

本课程系统介绍个案社会工作的核心内容，包括其基本概念、哲学与理论基础、国内实践现状、基本原则与专业关系、基本流程及常用技术。考生将学习从接案、预估、计划、介入、评估到结案的完整的服务流程，掌握个案工作的知识体系、助人过程、会谈技巧以及相关的直接与间接实务理论。课程旨在帮助考生理解个案社会工作的基本理念与知识结构，熟悉实务技能，从而具备运用个案工作方法有效回应服务对象个别化需求的专业能力。

推荐教材：《个案工作（第二版）》，隋玉杰，中国人民大学出版社，2019年版。

10.小组工作

本课程系统介绍小组工作的核心价值观与职业伦理、相关理论与小组动力机制、主要实践模式及其理论基础。课程内容涵盖小组领导、沟通与冲突处理、小组构成、工作过程、效果评估以及小组方法在不同人群中的具体运用。通过本课程学习，考生将掌握小组工作的基本概念、理论基础和实操方法，深入理解其价值理念与伦理准则，并能够运用有目的的小组活动和组员互动，帮助服务对象处理个人、人际及环境适应问题，开发个人潜能，学习解决问题的方法，最终具备通过专业小组工作满足服务对象需求、促进个人成长与发展的实践能力。

推荐教材：《小组工作（第二版）》，万江红，中国人民大学出版社，2022年版。

11.社区工作

本课程系统介绍社区与社区工作的基本概念、发展历程、价值观与基本原则，以及社区工作者的角色与职能。课程内容涵盖社区工作的基础理论、实践模式、工作过程与专业技巧，并结合我国社区工作的本土实践进行深入分析。通过本课程学习，考生将掌握社区工作的专门知识与方法技巧，理解社区工作的核心理念与理论框架，并能够运用所学分析与解决现实社区问题，开展专业社会服务，最终具备参与社区发展、推动社区治理创新的实践能力。

推荐教材：《社区工作（第二版）》，李沂靖，闫小红，中国社会出版社，2023年版。

12.社会政策与法规

本课程系统介绍与社会工作密切相关的政策法规体系，主要内容包括：社会工作法规与政策概述、专业人才队伍建设相关法规，以及涵盖社会救助、特定人群权益保障、婚姻家庭、人民调解与信访工作、突发事件应对、社区矫正与禁毒管理、烈士褒扬与优抚安置、城乡基层治理与社区建设、公益慈善与志愿服务、社会组织管理、劳动就业与劳动关系、卫生健康与计划生育、社会保险等重点领域的法规与政策。通过本课程学习，考生将全面把握我国当前社会工作相关法规与政策的核心内容，理解其在实际服务中的适用性，为依法依规开展专业社会工作服务奠定坚实基础。

推荐教材：《社会工作政策法规（第三版）》，蒋传宓，孙丽，中国轻工业出版社，2019年版。

13.社会问题

本课程系统阐述社会问题研究的基本理论与方法，重点解析社会问题的特征、成因及社会影响，并深入探讨相应解决路径。课程内容涵盖社会控制、社会失范等宏观机制，同时结合人口、就业、犯罪等具体领域分析现实表现与治理实践，引导考生运用社会学理论与方法科学分析社会现象，培养理论联系实际、识别与应对现实问题的能力，帮助考生构建对社会问题产生、发展与演变的系统性认知，全面提升社会洞察力与专业责任感。

推荐教材：《社会问题（第三版）》，向德平，中国人民大学出版社，2023年版。

14.社会心理学基础

本课程系统介绍社会心理学的基础知识，涵盖其基本含义、学科特征、研究内容、发展历程，以及社会化与社会角色、社会中的自我、社会认知、态度与行为、群体文化与群体行为、社会生活中的人际关系等核心内容。通过本课程的学习，考生将能够深入理解个体在社会中的角色定位，科学认识工作与生活中的各类社会行为及其心理机制，并在此基础上提升在社会工作与专业服务中分析问题、开展干预的能力。

推荐用书：《社会心理学概论（第二版）》，《社会心理学概论》编写组，高等教育出版社，2025年版。

15.社区服务

本课程立足理论认知与实务能力双重目标，在深入理解社区工作内涵的基础上，系统讲授社区工作的核心理念与专业方法，重点培养考生掌握以社区为载体的基层服务与治理知识。课程围绕基层社区工作者的岗位职责，通过校企合作模式提炼典型工作任务，并以此为主线组织教学内容，整合相关理论知识、价值理念与操作技能。教学设计坚持理论“管用、够用”的原则，突出实践导向，着力提升考生的实务操作能力和综合职业素养。

推荐用书：《社区服务方法应用》，张菡，北京大学出版社，2025年版。

16.劳动与就业

本课程系统研究劳动力市场的制度结构、运行机制及当代劳动就业领域的核心议题，重点探讨劳动力市场灵活性与安全性的平衡、人力资本投资与收入分配、农民工就业稳定与权益保障，以及技术进步对就业形态的重塑等关键问题。课程通过对上述议题一般性特征与具体表现的剖析，引导考生深入理解问题成因、影响机制及政策逻辑，并在此基础上探索完善劳动力市场制度、缩小城乡差距、促进稳定就业、保障劳动者权益及应对技术变革的有效路径，从而培养考生分析劳动现象、评估政策效果的扎实能力。

推荐教材：《劳动力市场与劳动就业》，张艳华，中国发展出版社，2022年版。

17.英语（专）（课程说明略）

推荐教材：《英语（一）自学教程》，张敬源、张虹，外语教学与研究出版社，2012年版。

七、其他必要说明

1. 实践类课程的考试说明以主考学校当次考试在北京教育考试院网站（www.bjeea.cn）公布的信息为准。

2. 未来使用教材或考试大纲的变化，以每年北京教育考试院网站（www.bjeea.cn）公布的信息为准。

附件2

社会工作专业（专科）2026年课程考试安排

一、笔试课程考试安排

1.上半年

2.下半年

二、实践课程考试安排

1.上半年

2.下半年