法律与道德有机结合——２００２年下半年《法律基础与思想道德修养》试卷评析

　　近几年，笔者在《法律基础与思想道德修养》课程自学辅导及阅卷工作中，发现绝大多数考生能够顺利通过考试，取得理想的成绩。但也有考生应试时存在一些问题，影响学习成绩。
　　一、法律基础部分失分较多
　　在试卷评阅分析中发现，法律基础部分失分较多，不少考生对这部分内容掌握得不够理想。实际上，命题组已考虑到本课程是属于公共政治课，参加考试的对象绝大部分都是非法律专业的自考生，而题目基本上都是属于法律知识中最起码的内容，有些是法律常识性问题，绝无难题、偏题。但还是有些自考生答非所问，不能正确答题。例如２００２年下半年试题中有一简答题要求回答：什么是行政法？行政法有哪些分类？此题是法律基础方面考核要求中第一层次的内容，属于识记范围。但还是有不少考生出现失误，有的考生把刑法概念错认为行政法，也有的考生把民法概念错认为行政法，并把诉讼法的分类套用到行政法上，出现了“民事行政法、刑事行政法”之类的说法。其实，法律基础方面的题目答案大都是确定规范的，有一定标准要求的，一般不允许考生自由想像、随意发挥。又如２０００年下半年试题要求回答：什么是诉讼法？诉讼法的种类有哪些？个别考生已正确回答了民事诉讼法、刑事诉讼法，但又画蛇添足地列上“婚姻诉讼法、经济诉讼法”。殊不知，法院审理婚姻案件、经济纠纷都是适用民事诉讼法的，出现这样的失误就非常不应该。因此，考生对法律基础方面的内容一定要认真学习，全面掌握。特别是涉及到法律上的“法言法语”更要分清、搞懂，切不可生搬硬套、盲目创新。
　　二、思想道德修养部分解题较好
　　与法律基础部分相比，大部分自考生对思想道德修养部分内容的题解普遍较好，能够根据题目要求，联系自己实际情况，深入浅出地阐释。这说明社会主义精神文明建设深入人心，公民道德规范已成为每个人行为的基本准则。但还有的考生在做论述题时，寥寥几行、草草了事，全然不顾“理论结合实际加以论述”的要求。其实，作为分值较高的论述题，无论题目中是否提示联系实际，回答时都要联系本人的学习感受或体会，结合题意要求作出全面阐述。努力做到论点正确、论据充分，这样才符合论述题的基本要求。这也是考核自考生综合运用学科知识的水平，培养自考生观察、分析问题和解决问题的能力。例如２００２年下半年有一论述题要求联系实际，论述如何树立正确的人生观。这一问题就应该结合自己实际情况，联系人生观的含义、作用，科学人生观的内容、意义以及错误的人生观的危害等方面加以全面论述。当然，如果偏离题目要求，纯粹从个人主观愿望出发任意发挥，即使论述再多，也不符合答题要求。此外，要注意区分思想道德修养方面的不同内容，区分社会主义道德的核心、基本原则、基本要求的不同含义，分清中华民族优良道德传统和中国革命道德传统、社会公德和职业道德的不同内涵，防止相互混淆。例如２００２年下半年考试中有相当数量的考生没有正确区分中华民族优良道德传统和中国革命道德传统，造成简单题失误。因此，复习时要把思想道德修养方面内容作一归纳整理，抓住关键，使之条理分明、层次清晰，这样才能正确回答好试题，取得理想的成绩。
　　三、客观性题目得分偏低
　　《法律基础与思想道德修养》试卷结构中的客观性题目（单项选择题３０分、多项选择题２０分）要占５０分。如果失分较多，就很难通过本课程考试。有的考生几次未获通过，主要症结还是没能做好客观性题目。客观性题目涉及范围非常广泛，基本上涵盖了每一章内容，知识点较多。如果对教材基本内容一知半解、知之甚少，就无法进行正确的判断选择。一般而言，客观性题目中的法律基础内容往往是带有专业性的，平时没有掌握这些知识，光靠猜测推理是无法奏效的。尤其是多项选择题的难度更大一些，因为答题要求是：多选、少选、错选均无分， 这样一来，基础不扎实的考生很可能全部失分。相对而言，客观性题目中的思想道德修养内容大部分还是易于辨别选择的。但是，有些题目也有一定的深度，要具备一定的语词分析基础。
　　例如２００２年下半年第３９题：我国古代注释家把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得。这个解释表达的意思有（　）。Ａ、道德品质是道德规范在个人行为中的实现；Ｂ、培养良好道德品质的惟一途径是道德教育；Ｃ、道德品质是道德行为的客观内容和外在表现；Ｄ、个人道德品质的形成，依赖于个人的社会实践。Ｅ、道德品质是个人在一次两次的道德行为中表现出来的偶尔的心理特征。
　　此题是多项选择题，具有一定的灵活性。首先必须对题意有所了解，才能进行正确选择。这里，正确的理解应是道德品质与道德规范、道德行为关系。选项Ａ与Ｄ无疑是正确的。而Ｂ选项中“惟一途径”显然是错误的，因为培养良好道德品质的途径不限于道德教育，还有道德修养。Ｃ选项是把道德品质和道德的关系颠倒了。Ｅ选项明显存在不足，道德品质不可能是ｎ次道德行为中表现出来的偶尔的心理特征。如果考生对题目不领会理解，恐怕很难完全做正确。试题中的客观性题目比重较大，一般认为，正确率要达到７０％，即达到３５分左右，才有把握通过本课程的考试。