2005年10月“广告学(二)”试题解析
“广告学(二)”是自考新闻学和广告专业的一门专业考试课程。从2005年10月“广告学(二)”试卷来看,试题较为科学,难易适中。
名词解释、简答题、论述题,属于考试大纲要求考生重点掌握的题目。这次自考占较大比重。比如,名词解释中,广告媒介计划、逆向思维创意法、广告行业自律、广告代理制等;简答题中,产品生命周期不同阶段的广告有何不同特点,网络广告的形式,4P理论与大市场营销理论的区别,广告受众的多重角色的扮演者等;论述题中,广告对大众传媒的生存发展有什么作用,举例说明国际广告的当地化与一体化策略等。考生只要按照考试大纲的要求,认真研读教材,把教材的知识点吃透、掌握好,考出好成绩应该是没有问题的。
从考生反映的情况来看,去年考得普遍比往年好,但也有部分考生考得不够理想。究其原因,主要在于读书不够细致。有些知识点学了,也看了,但熟视无睹,没有理解其本质内容,因此考试时回答得不确切。由于读书内容有遗漏,一些应该掌握的知识没有掌握,这些都影响了考生的考试成绩。
由此,可以得到一个启示,即不要迷信什么押题、猜题,也不要寄希望于听一次串讲就能通过,关键是要扎扎实实、认真刻苦地学习,全面钻研教材,夯实基础,真正掌握教材的知识内容。这样才能掌握真本事,顺利完成学业。
下面是这次考试的部分试题解析,供参考。
第21题,广告媒介计划。这道题在第八章第一节,是一个名词解释的重点题。回答这道题,关键在于根据广告目标的要求和在一定费用内这两个要点。
第22题,逆向思维创意法。这道题在第六章第三节。按考试大纲要求,广告创意的具体方法是必须重点掌握的内容。答题的关键在倒过来思考。
第23题,参照群体。这道题在第九章第二节,教材第257页。回答是对个人的态度和行为有直接或间接影响的群体,即为参照群体。从中可知,考生掌握知识一定要细致,不能有遗漏。
第24题,广告行业自律。这道题在第十二章第一节,教材第322页,是要求重点掌握的知识。关键知识点在自发组织、自我管理、自我约束、自我限制、自我协调。
第25题,广告代理制。这道题在第十三章,教材第341页。这是应该重点掌握的知识。
第26题,产品生命周期不同阶段的广告有何特点?这道题在第一章第三节,这也是应该重点掌握的知识。产品的四个周期的特点,可用四个字:新、好、稳、转。
第27题,除了横幅广告,网络广告还有哪些形式?网络广告是学习的一个重点,几年来有关这一内容的知识题反复考过。复习这类知识,可以采用归纳的方法,如下表。
媒介 |
定义 |
类型 |
传播优势 |
传播劣势 |
户外广告 |
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现场广告 |
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直邮广告 |
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网络广告 |
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考生把以上表格的空白根据教材内容补上,就很容易掌握这部分知识。
第28题,广告受众的多重角色的扮演者。这道题在第九章,教材第252页,是一道简答题。要点是三重身份:社会成员、消费者、媒介受众。
第29题,4P与大市场营销理论的区别。这道题在第三章第二节,是一道重点题,也是一个比较简单的问题。区别有三点:对外部,对消费者,内容组成。
第30题,广告对大众传媒的生存发展有什么作用。这道题在第一章,教材第38页。这也是一道重点题。回答主要有四点:
1.对大众传媒的发现与利用;
2.促进商业化、企业化;
3.改进设备;
4.促进表现形式的发展。
第31题,广告主实行验证制度的基本内容及意义。这道题在第十二章,教材第328页。广告主在委托广告经营者设计、制作、代理、发布广告时,必须向其出具相应的文件材料,以证明自己的主体资格和广告内容的真实、合法。这道题给我们的启示,也是读教材要细致,不能有遗漏。
第32题,举例说明国际广告的当地化与一体化策略。这道题在第十四章,是一道重点题。回答思路是“当地化”定义、理论依据、案例,现在的发展:一体化与当地化的融合;“一体化”定义、理论依据、案例。