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有系统、分阶段复习—— 2005年上半年""马克思主义哲学原理""试卷分析 (2005年8月30日)
上海自考信息员发布于:2005-08-30来源:上海招生热线

(杨芳  华东师大)

 

 

2005年上半年的“马克思主义哲学原理”试题较灵活,难易适中,接近于考生的实际状况,但考生的答题并不尽如人意。

这次试卷单选题30题中约19题,多选题10题中约4题,考查的是最基本的概念。如单选题第2题,现代西方哲学两大思潮是(   ;单选题第6题,意识能动性实现的根本途径是(   ;单选题第20题,下列各组社会意识诸形式中,全部属于意识形态范围的是(   ;多选题第31题,马克思主义产生的主要自然科学前提是(   ;多选题第36题,国家与旧的氏族组织相比较具有的显著特征有(   。这些试题几乎是纯粹记忆,属于“识记”层次,难度其实很低。

简答题4题中有3题,在过去的考试中出现过。特别是第44题,简述静止以及承认相对静止的意义,命题率很高。只有第41简述认识的主体、客体及其相互关系是全新的,但这是一个重要的知识点,考生理应掌握。论述题作为对考生实际能力的考查,属于难度较高的试题。第45替至第47题,联系实际,运用哲学原理,应该说是很基本的内容。如实践是检验真理的唯一标准、社会意识的反作用,任何题型都可能涉及,都是考生必须掌握。

综合分析考生的答题情况,笔者认为,考生存在下列几种问题。

基础不扎实   主要表现在选择题失分严重。选择题是测试考生对马克思主义哲学的基本知识面上的掌握情况。这次试卷的选择题部分,没有什么冷、偏、怪的题目,但是得分情况并不好,如哲学概念的关键词使用混乱等。其实在哲学原理中,很多对应的概念,相互间的关系,用词都是很严谨的,如社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。这里的“决定”和“反作用”是不能倒置、更不可通用的。

复习不全面    表现出明显地“抓重点”的倾向。学习是来不得半点虚假的,随意地猜题、押宝都是极有害的。这次试题并不偏,但考生随意留空白的为数不少,也有的以抄录几道选择题作答,卷面情况令人难解。

答题不规范    主要表现做主观题,答非所问,离题万里。可见,考生缺乏基本的考前训练。论述题是3题选做2题,这在卷上写得很清楚,但仍有为数不少的考生3题全做。试卷是按顺序评阅的,所以,一旦第一、二题做得不好,第三题即使不错,阅卷老师只阅一、二题。此外,要注重论述题的答题技巧,一般先回答原理,再展开论述。原理的论述占该试题的一半分数,略加展开,便可得高分。

另外,考生的概念不清,表达不严谨,也大量存在。

“马克思主义哲学原理”作为一门政治理论课程,具有相当的理论深度和广度。广大考生一定要有系统,分阶段地认真学习。

1.  注意在理解的基础上记忆,切忌死记硬背;

2.  注意对基本概念的准确掌握,避免概念含混不清;

3.  注意对基本原理的全面理解,防止片面性;

4.    注意在弄清理论的基础上联系实际,既不要离开理论,只分析实际问题,也不要只讲理论不分析实际问题。

 

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